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一天，小新在河边捡垃圾时发现了一罐饮料，他把饮料带回家，放进冰箱，想冰一下再喝。不料，口渴的爸爸妈妈先拿来喝了，喝下之后，爸爸变成了公鸡，妈妈变成了豹子！原来，这罐饮料是四膳守制造，他妄图把人类都变成动物，让地球重新变成野生的王国。

曾经史蒂芬亦是怀揣着保家卫国的热血理想参军踏上了战场，然而知道真正的身处于炮火之中时，史蒂芬才发现，战争，无论对于己方还是敌人，都是一场惨无人道的酷刑。史蒂夫幸运的成为了战场上的幸存者，返回了家乡，没想到这里一切早已物是人非，史蒂芬决定依靠自己的双手，重建家园。史蒂芬有两个孩子，在孩子们眼中，浴战火而重生的父亲显然就是英雄的典范，可是史蒂芬却想向孩子们揭开战争的残酷本质。两个孩子在一颗大树上建造了一间树屋作为秘密基地，没想到这间树屋却成为了另一场战争的导火索。

五岁的泽泽（João Guilherme de Ávila 饰）是一个和其他小孩不太一样的男孩，他似乎比同龄人要成熟得多，在圣诞节那天出生的他在刚开始总是被亲戚朋友们视为上帝的恩赐。但他出生在一个贫穷而且多灾多难的家庭之中，在父亲事业遭受痛击后，妈妈和姐姐不得不进工厂打工，泽泽在家里的待遇一落千丈，常常遭到莫名的打骂和责难。 虽然泽泽的日子很难过，但他依然用自己的热情和善良温暖着周围的每一个人。泽泽喜欢将自己的不幸遭遇和幻想中的朋友们倾诉，其中，有一颗甜橙树被他视为最亲密的好友。泽泽的生命中出现了一个叫阿

单身母亲阿曼达花在自己演唱生涯上的时间比花在自己10岁儿子身上的时间还多。如今，这些年来在低级酒吧里卖唱的日子似乎都得到了回报：阿曼达成了圣诞节电视的特邀歌手。于是她雇了一辆大卡车送儿子上山去他父亲伯纳德那里过圣诞节。但雪崩阻断了去路，卡车司机马里斯带着夜舒瓦去了当地的酒馆。看到电视上阿曼达的表演，喝得半醉的马里斯认为阿曼达一定很有钱，就暗生歹意，绑架了夜舒瓦。他们重新上路，但因为醉酒，马里斯撞车了，醒来后，夜舒瓦已经逃走了。茫茫雪海中，夜舒瓦慌不择路，遇到一匹狼，但这匹狼却将掉入冰河的夜舒瓦拉了上来，还

　　Herrlich家一如往常地欢快而混乱，直到一件非常糟糕的消息震撼了整个家庭的核心。斯特凡的母亲，Marlies，因心脏衰竭突然去世。虽斯特凡脾气暴躁的父亲休伯特认为他能像在妻子没死之前一样好好生活，可斯特凡的妻子Ines有她的疑虑。她知道他们的父亲越来越健忘，而且他腿脚也不像以前一样利索。但斯特凡和她已经为了十几岁的女儿阿达十分烦恼，他们的儿子蒂米在学校也有刚满五岁的莱尼也迫不及待地开始上学。当休伯特因意外造成火灾，他的房子住不下去后，很明显这种情况需要改变。骄傲固执的休伯特立即决定搬进养老院。但他

电影《纯真年代》讲述的是八零后的童年故事，上世纪九十年代初，正是改革开放浪潮汹涌的时期。也是八零后的童年时期。各种新事物竞相出现。山城梅州的一个小镇上，歌舞厅、游戏机室、台球室、发廊也悄然兴起。许多初中毕业的学生选择了进城务工，一些辍学者则成了整日在小镇上晃荡的小混混。天真懵懂的小学生，遭受新事物的冲击相对较少，还在过着无忧无虑的童年生活。影片如散文化的小说，把九十年代的小镇风情、乡村风情展现得淋漓尽致。在那个没有电脑、没有网络、没有智能手机的时代，是让我们无限怀念的纯真年代！

本片主要讲述了侗族女孩杨小吉带着弟弟小牛、妹妹小多，还有半身不遂的奶奶，住在大山深处的乌鸡寨。小吉姐弟的爸妈都在很远的大城市打工。快过春节了，乡里举办侗歌大赛，小吉得了小学生歌赛第一名。全家都盼望着爸妈早日回来团聚，小吉更是希望爸妈快回来看她的获奖证书，可是一次次等待却只有失望。为了让爸妈没回来的孩子也能快乐过年，徐老师和村主任张罗着全村在一起吃了一顿热闹的年夜饭。贺姑爹在深圳给老板开小车，老板离了婚又忙着结婚，把儿子和小车都交给了贺姑爹，于是深圳男孩阿迪来到了乌鸡寨，和杨小牛成为好朋友。小牛和姐姐一样酷

村子里的每家轮流为老师做饭一直是跳石村的习俗，这是朴实的村民对老师最真诚的敬意，无论轮到那一家，都会把家里最好的东西拿给老师，村民们把老师当作是他们的亲人，用派饭这种方式来回报老师对他们的付出。为了改善村里只有一个老师的情况，学校派来了一位刚刚毕业的大学生－韩老师，同时为了减轻村民的负担，教育局派来了一位厨师来给学校的两个老师做饭。一时激起千层浪，厨师的到来引起了学生家长和学生的怨恨，因为他们的脑海里已经形成了根深蒂固的观念，老师来家里吃饭时应该的，他们十分不理解教育局的做法。经过大家的努力，派饭的习俗保

一个患了绝症的女孩柚子，有三个为了友谊而甘愿为她牺牲一切的朋友，四个人之间发生了一段感人肺腑的故事，在故事中我们体会到了人间真正的友情亲情和人间的温暖与大爱！

冲出砺练营之换羽高飞故事由湖南安化县一个少儿军训砺练营基地发生的真实故事改编。本剧紧紧围绕罗浩和刘小阳两名小孩在砺练营生活展开叙述，聚焦孩子的成长进步和点滴改变，深度挖掘军事砺练和军事化生活对人物的性格塑造和习惯养成，着重刻画孩子和教官、营长之间的一系列矛盾冲突。由此推动剧情跌宕起伏、递进发展，在笑与泪、碰撞冲突中深刻表现改变孩子行为特点、性格习惯的艰难和淬火砺练、雕琢打磨的艰辛，广泛折射出当下一代青少年普遍存在的娇宠、任性、自我为中心等性格问题和社会现状。

邓石如年幼家贫，偶然一天在山野砍柴时救得昏迷的梅先生。邓石如和母亲照料，梅先生伤愈后离开，在书院任教，恰邓石如前去书院读书，两人再次相逢。邓石如在书院认识了一群好朋友，却因帮助同学得罪了马师爷的儿子马苇，马苇处处针对邓石如，不料在书院比武大赛时被邓石如误伤，邓石如因此辍学，梅先生也因此受到连累。梅先生被师爷认出，派官兵前去擒拿，马苇感激受梅先生的教诲之恩，以死相逼解救了梅先生，梅先生告别邓石如和其它同学，并叮嘱中华文化博大精深，需要用心学习和传承。邓石如牢记教诲，更加努力的学习书法与篆刻，终成一代书法篆刻